Trabajo investigación personal

Tras la finalización del período de exámenes y haber retomado la actividad, tal como señalamos en las últimas sesiones del cuatrimestre. Durante estas dos semanas, cada estudiante, que debe haber elegido una herramienta Web 2.0 sobre la que está trabajando debará contactar con profesor a través de mensaje DM a @bbxxi para fijar una cita y desarrollar una tutoría personal sobre el trabajo que está desarrollando.

En principio se considera que todos los estudiantes #tirdc ya tienen asignada herramienta, el que no debería contactar urgentemente con profesor para fijar tarea.

Consideraremos esta semana y la próxima, completas para trabajo, desarrollo de tutoría y contrastación de trabajo (Hasta lunes 11 de marzo)

Se fija la fecha de la puesta en común de las diferentes investigaciones personales el próximo miércoles 13 de marzo a las 18 h. (Los estudiantes del grupo A que pudieran tener problema, contacten conmigo, porque sómo este día excepcionalmente desarrollaremos la sesión conjunta A y B, para que la puesta en común sea lo más enriquecedora posible)

Los que no hayan fijado reunión por DM pueden contactar con profesor en la sesión de esta tarde 27-2-2013 a las 18 h. en Laboratorio.

Cómo construiremos nuestra Wiki

Tal como se ha descrito en clase, en el desarrollo de la Wiki TIRDC que aspiramos a que se convierta en un Observatorio de las Herramientas Web 2.0 y las Redes Sociales, nuestro objetivo fundamental es disponer de una fuente de información que nos ayude a ilustrar y dar solidez al informe que debemos confeccionar como resultado de la asignatura.

Dicha solidez se fundamentará en dos aspectos:

• Disponer de una narrativa compartida de la universo informacional en los tiempos de la Web 2.0, que nos ayude a entender Qué esta ocurriendo, Cómo nos está afectando y De qué modo podemos darle respuesta a nuestro propio futuro. 
• Disponer de una amplia información, bien organizada, referencia e ilustrada de las diferentes herramientas 2.0, que pueda servir de base para el desarrollo del referido informe.

Para llevar a cabo esta doble tarea vamos a trabajar durante las próximas semanas de acuerdo con el siguiente procedimiento.

1. Cada estudiante de TIRDC solicitará, a partir de hoy, desarrollar su investigación sobre una herramienta 2.0 a su elección (puede ser una marca y una única aplicación o un grupo de ellas, será juzgada elección por profesor, en cualquier caso) 
2. Responderá a la solicitud confirmando la idoneidad de su elección, o informando de la incidencia que lo impida (elección ya realizada o incorrecta) y sometiendo a su confirmación una propuesta
3. Confirmado por el profesor la elección, cada estudiante, publicará una pequeña entrada en su blog y su twitter (incluyendo #tirdc y mención @bbxxi) comunicando el inicio de su investigación y solicitando colaboración de otros en ella, antes del 28-1-2013.
4. Desde el 18-2-2013 cada estudiante contactará con profesor mediante DM para fijar tutoría de análisis de estado del proyecto y para recibir recomendaciones sobre modo de publicación la wiki
5. Los resultados de los trabajos individuales estarán publicados en wiki (noticia completa) y blog (informe de investigación + aportación a la narrativa 2.0) antes del día 6-3-2013 fecha en la que se realizará la exposición individual de los resultados. 

Al hablar de la investigación el trabajo se concentra en una aplicación o grupo de aplicaciones específicas, que como hemos dicho en clase, lo que se pretende es que se conozca lo más posible sobre ellas y se localicen materiales formativos y de buenas prácticas que después puedan ser de  utilidad. Pero además de esas búsquedas de información, cada estudiante, tendrá que hacer una aportación a la narrativa común, aportando un documento, del tipo que sea, con el que colaborar a dicha narrativa. 

Articulando el desarrollo del proyecto

Ha quedado definido, que el objetivo final de la asignatura seré la realización de un informe técnico a Mikromarc, sobre las posibilidades de las Herramientas Web 2.0 y las Redes Sociales, para la mejora de su sistema, con una consideración especial, del mercado al que se puede abrir, con su traducción al español.

Dicho informe, partirá del conocimiento de las capacidades de la herramienta y tendrá como objetivo analizar las posibilidades de mejora en las prestaciones que llevaría incorporar determinadas herramientas y el impacto concreto de dichas posibilidades en el dominio lingüístico de la lengua española, es decir en el entorno de las bibliotecas y los centros de documentación de hispanoamérica.

Pero para poder realizar dicho informe técnico es preciso realizar un análisis específico de las herramienta Web 2.0 y las redes sociales, desde la perspectiva de su aplicación al entorno de la información y la documentación. Para hacerlo, se ha formulado la realización de una Wiki que denominaremos Observatorio de las Herramientas Web 2.0 y las Redes Sociales, que partirá de la suma de trabajos individuales de todos los alumnos, que deberán responsabilizarse del análisis de una herramienta, a través de un trabajo individual, que se agregará a la wiki, y del cual harán uso los equipos para el diseño de su trabajo.

En clase y en post aclaratorios posteriores, se detallará la naturaleza del trabajo, el modo de asignación de las herramientas y la manera de presentación.

Programación semana del 3 de diciembre

Puesto que muchos de vosotros estáis aún trabajando con las herramientas colaborativas y terminando las tareas del III Taller, las clases de la semana del 3 de diciembre se dedicarán a la finalización de los talleres. De modo que será en la semana del 10 de diciembre cuando se presente el proyecto a realizar para el primer cuatrimestre y se formen los grupos. De todas formas podéis ir mirando el wiki que utilizaréis en clase.

http://sites.google.com/site/tirdc12

Taller 3. Herramientas colaborativas

Aquí os incluyo la presentación del último taller que vamos a ver sobre la Web 2.0. En este taller ponemos punto y a parte a esta primera parte de la asignatura y sentamos un poco de orden en los objetivos que se pretendían; dotar al alumno de unas herramientas que le permitan crearse su propio entorno de trabajo colaborativo.

Taller 3. Herramientas colaborativas from Nicolas Robinson-Garcia

Herramientas colaborativas: tutoriales

En el Taller III. Herramientas colaborativas estamos centrándonos principalmente en el análisis de tres servicios: Mendeley, Del.icio.us y Evernote. A continuación tenéis unas breves presentaciones con el objetivo de daros una primera visión del uso de la herramienta.

Mendeley

Mendeley Teaching Presentation from luiszz11

Del.icio.us

What is Delicious? from digitalmaverick

Evernote

Evernote from WIConferences

Sobre Evernote podéis encontrar múltiples usos para mejorar la productividad en el blog ThinkWasabi.

Análisis del efecto de la Web 2.0 en el entorno académico

A continuación os muestro la presentación que hizo Cameron Neylon en 2010 sobre los efectos que tuvo en él la entrada de Internet y más tarde, de la web 2.0 en su forma de trabajo en el ámbito de la investigación biomédica.

Now, about that filter.. from Cameron Neylon

Como podéis observar, en ella resalta entre otras cosas, el abandono de la biblioteca sustituyéndolo por el uso de fuentes en Internet. Escribe una breve entrada en vuestro blog reflexionando sobre el efecto que puede tener este cambio en el comportamiento de los usuarios en las bibliotecas académicas y si en vuestra opinión este cambio ha llevado a la modificación de los servicios que ofrecen. En caso de que sea así, muestra ejemplos reales.